- Sichten Sie den Film, hier die rekonstruierte Tonfassung (siehe auch: → IX. Die unterschiedlichen Fassungen des Films). Notieren Sie ihre Seheindrücke. Systematisieren Sie diese Eindrücke unter folgenden Gesichtspunkten, die die Filmrealität beschreiben:
- Kernaussagen und Informationsgehalt,
- Dramaturgie,
- Filmgestaltung und -ästhetik.
Diskutieren Sie die emotionale Wirkung des Films.
- Welche Gefühle ruft er hervor? Fühlen Sie sich als Zuschauer emotional involviert oder entsteht vielmehr ein distanzierter Eindruck des Geschehens?
- Überlegen Sie dabei auch, wie der Film auf die damaligen Zuschauer gewirkt haben könnte. Inwieweit hat sich die damalige Wirkungsrealität des Films von der heutigen unterschieden? Aus welchen Gründen werden die damaligen Zuschauer emotional anders auf den Film reagiert haben als Sie heute?
- Welche Wirkungen könnte der Film Ende der 40er Jahre auf ausländische Zuschauer gehabt haben, zum Beispiel auf Franzosen, Briten oder US-Amerikaner?
Der Informationsgehalt des Films wird zum einen über die Bilder, zum anderen über den Off-Kommentar transportiert.
- Analysieren Sie den Sprechertext. Wie würden Sie die Diktion des Kommentars beschreiben, wie den Stil des Sprechers?
- Ziehen Sie → M2: Filmzusammenfassung in den Worten des Regisseurs heran und überprüfen Sie, ob die darin enthaltenen Informationen über den Sprechertext hinausgehen und / oder zusätzliche Erklärungen zum Gesehenen liefern.