Ab in die Zukunft

Übung 1: Werkzeuge die uns formen

Native, TC: 00:00 - 00:12

  1. Welche Werkzeuge könnten gemeint sein?
    2. ...
  2. Um welchen Science-Fiction-Typ handelt es sich bei diesem Film?

    3. Science-Fiction (kurz: Sci-Fi) ist ein Genre der Literatur, des Films und der Kunst, das sich mit fiktionalen Geschichten und Ideen befasst, die auf wissenschaftlichen und technologischen Konzepten beruhen.

    In der Science-Fiction werden oft Themen wie Raumfahrt, Zeitreisen, außerirdisches Leben, künstliche Intelligenz, futuristische Gesellschaften oder fortschrittliche Technologien behandelt. Diese Elemente dienen dazu, Fragen über die Zukunft der Menschheit, die Auswirkungen von wissenschaftlichem Fortschritt zu hinterfragen. Oft werden in Science-Fiction-Geschichten auch soziale oder politische Kommentare eingebunden.

    Das Genre Science-Fiction ermöglicht es Filmemacherinnen und Filmemachern, Grenzen zu überschreiten und alternative Realitäten oder Zukunftsvisionen zu entwerfen.

    Native

  1. Bestimme die Science-Fiction-Aspekte des Films, indem du die entsprechenden Balken ziehst.
RAUMFAHRT
ZEITREISE
AUßERIRDISCHES LEBEN
KÜNSTLICHE INTELLIGENZ
FORTSCHRITTLICHE TECHNOLOGIEN
ROBOTERWELT
ALIEN-INVASION
POSTAPOKALYPSE
FUTURISTISCHE DYSTOPIE
FUTURISTISCHE UTOPIE
KRIEG DER WELTEN
  1. Begründe deine Auswahl.
    2. ...

Übung 2: Low Budget Sci-Fi

Die Naturalisierung und die Verfremdung sind zwei filmische Mittel des Filmgenres „Science Fiction“.

Die Naturalisierung: Neuerungen werden technisch plausibel dargestellt.

Die Verfremdung: Etwas Alltägliches wird durch eine ungewohnte Darstellungsweise seiner Gewöhnlichkeit enthoben.

Quelle: Simon Spiegel „Science Fiction“ https://www.academia.edu/3782828/Science_Fiction, 7.2.24, 18:06

  1. Fertige Standbilder an und ordne sie den verschiedenen filmischen Mitteln des Science-Fiction Genres zu. Tippe auf das Kamera-Icon im Video, um Standbilder anzufertigen.

    2. Native

    Notizkärtchen

Übung 3: Futuristische Dystopie

In dem Film bricht die Hauptfigur aus dem bestehenden System aus und flieht.

  1. Zeige an Standbildern, wie die Unterdrückung der jungen Menschen filmisch dargestellt wird. Beschreibe diese anschließend.

    2. Native

    Geburt
    Schulsituation
    Ausbruch

Übung 4: Wenn die Sprache fehlt

  1. Was geht durch ihren Kopf? Schreibe ihre Gedanken in die Sprechblasen.
  2. Warum denkst du haben die Filmemacher entschieden die Protagonisten nicht sprechen zu lassen?
    3.

Übung 5: Berichterstattung

  1. Verfasse nach der Sichtung des Films einen Zeitungsbericht oder Fernsehbericht über den im Film NATIVE dargestellten Vorfall:

    a) für die Staatszeitung/den Staatssender, die staatstreu berichten

    oder

    b) für eine freie, unabhängige Zeitung/Sender.

    Alternative:

    Verfasse einen Social-Media Beitrag (Instagram, TikTok ...) zu dem im NATIVE dargestellten Vorfall:

    a) für den Staat

    oder

    b) für einen freien, unabhängigen Kanal.