Der niedersächsische Filmkanon

M – Eine Stadt sucht einen Mörder

    Ein Kindermörder ängstigt die Bevölkerung einer Großstadt, narrt die Polizei und versetzt die Unterwelt in Aufregung, denn die ständigen Razzien und Kontrollen halten die Kriminellen von ihrer "Arbeit" ab. Unter Führung des Schränkers und mit Hilfe der Bettler gelingt es ihnen schließlich, den Mörder zu fangen. Aber auch Kommissar Karl Lohmann ist dem Mörder auf der Spur, in letzter Minute kann er verhindern, dass er von einem makabren Unterwelttribunal gelyncht wird.

    Genre: Thriller
    Themen: Stadt als Handlungsraum, Spiegelung der Zeitgeschichte kurz vor 1933 menschliche Freiheit
    Arbeitsschwerpunkte: Parallelmontage, Tongestaltung, Suspense

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Kunst, Musik, Geschichte, Religion/WuN

Die Brücke

    Sieben Schuljungen im Alter von 16 Jahren verteidigen im April 1945 eine unwichtigte Brücke bei einer Kleinstadt im Bayerischen Wald vor den anrückenden Amerikanern.

    Genre: Anti-Kriegsfilm
    Themen: Freiheit, Verantwortung, Ideologie, Gruppendruck, Kriegsbegeisterung / Sinnlosigkeit des Krieges
    Arbeitsschwerpunkte: Mise-en-Scène, Licht, Montage, Rekurrenz (Wiederholung) als Gestaltungsmerkmal

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Geschichte, Kunst, Religion/WuN

Die fabelhafte Welt der Amélie

    Eine schüchterne Kellnerin träumt sich fantasievoll durch den tristen Alltag im Pariser Stadtteil Montmartre. Eine Schachtel mit alten Spielsachen inspiriert sie dazu, ihren Mitmenschen Gutes zu tun. Sie hilft Kollegen und Nachbarn und findet wie nebenbei die Liebe.

    Genre: Komödie
    Themen: Schicksal, Freiheit, Glück, Tod, Liebe
    Arbeitsschwerpunkte: Formen des Erzählens, Erzählperspektive, Hyperlink-Technik, Filmkritik

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 7
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Kunst, Französisch, Religion/WuN

2001: Odyssee im Weltraum

    Im Jahr 2001 entdecken Wissenschaftler auf dem Mond einen schwarzen Monolithen, der offenbar von intelligenten Lebewesen erschaffen wurde und Signale in Richtung Jupiter sendet. Daraufhin startet eine bemannte Expedition dorthin, geleitet vom Supercomputer HAL 9000. Doch während der Reise stellt die Crew fest, dass der Computer ein beunruhigendes Eigenleben entwickelt.

    Genre: Science Fiction
    Themen: Verhältnis Mensch-Maschine, Künstliche Intelligenz, Menschheitsfragen, Rolle des Menschen im Universum
    Arbeitsschwerpunkte: Bildgestaltung, Musik, Sound Design, Montage, Künstliche Intelligenz

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 10
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Kunst, Musik, Religion/WuN

12 Uhr mittags

    Frisch verheiratet legt Marshall Will Kane sein Amt nieder, um mit seiner Frau andereswo ein neues Leben zu beginnen. Dann erfährt er, dass sein Erzfeind Miller mit dem Mittagszug die Stadt erreichen wird, um an ihm Rache zu üben. Kane muss sich entscheiden, ob er fliehen oder bleiben soll.

    Genre: Western
    Themen: Pflicht und Verantwortung, Zivilcourage, Angst und Feigheit, Liebe
    Arbeitsschwerpunkte: Bildgestaltung, Musik, Montage

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Musik, WuN

Tod in Venedig

    Der zur Erholung nach Venedig gekommene Musiker Gustav von Aschenbach verfällt dem androgynen polnischen Jungen Tradzio. Während in der Stadt die Cholera ausbricht, verfolgt er jeden seiner Schritte, bis er schließlich selbst erkrankt und stirbt.

    Genre: Literaturverfilmung nach Thomas Manns gleichnamiger Erzählung
    Themen: Menschenbild, Sexualität, Künstlerkrise, Ideal vs. Realität, Ästhetizismus, Obsession, Vergänglichkeit, Musik
    Arbeitsschwerpunkte: Literaturverfilmung, Mise-en-Scène, Erzählperspektive, Erzählhaltung, zentrale Erzählmotive, Filmmusik (Funktionen und Techniken)

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Musik, Religion/WuN

Zug des Lebens

    1941, irgendwo in Osteuropa: Die Bewohner eines kleinen jüdischen Shtetls organisieren ihren eigenen Deportationszug, um der Verschleppung durch die Deutschen zu entkommen, und planen die Flucht über Russland nach Palästina.

    Genre: Tragikomödie vor dem Hintergrund der Shoah
    Themen: Shoah, das Tragische im Spiegel des Komischen
    Arbeitsschwerpunkte: Erzählinstanz, Exposition, Filmklammer, Montage, Tragikomödie

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Geschichte, Religion/WuN, Musik

Azur und Asmar

    Es waren einmal zwei Kinder: Azur, der Sohn des Schlossherrn, und Asmar, der Sohn der Amme, die die beiden wie Brüder großzog. Eines Tages jedoch reißt das Leben die Jungen auseinander. Der Schlossherr schickt seinen Sohn zu einem Privatlehrer in die Stadt; die Amme wird nicht mehr gebraucht und aus dem Haus gejagt. Als Erwachsene machen sich Azur und Asmar auf, die Fee der Djinns zu befreien. Nun sind sie Rivalen im Kampf um die Befreiung der Fee.

    Genre: Märchenhafter Kinderfilm / Animation
    Themen: Freundschaft über ethnische und Standesgrenzen hinweg
    Arbeitsschwerpunkte: Einstellungsgrößen, Kameraperspektiven, Kamerabewegungen, Typisierung von Filmcharakteren, Farben und Farbgestaltung

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 4
    Fächerempfehlungen: GS fächerübergreifend; Sek I: Deutsch, Kunst, Religion/WuN

Der rote Ballon (bald verfügbar)

    Pascal, ein kleiner Junge in Paris, findet eines Morgens einen großen roten Luftballon, der an einem Laternenpfahl festgebunden ist. Pascal nimmt ihn mit nach Hause und von nun an weicht der Ballon nicht mehr von seiner Seite. Pascal freut sich, einen so treuen Spielgefährten gefunden zu haben, auch wenn ihn das höchst eigenwillige Verhalten des Ballons in viele heikle Situationen bringt. Allerdings weckt der rote Ballon auch den Neid der anderen Jungen in der Nachbarschaft. Eines Tages wird der Ballon von einer Steinschleuder getroffen, sackt zu Boden und haucht sein Leben aus. Traurig sitzt Pascal daneben. Da reißen sich alle Luftballons der Stadt von ihren Besitzern los, fliegen zu dem Jungen und tragen ihn über die Dächer von Paris hinweg in den blauen Himmel.

    Genre: Kinderfilm /Fantasyfilm
    Themen: Ausgrenzung Einzelner, Freundschaft, Utopie einer heilen Welt?
    Arbeitsschwerpunkte: Bedeutung von Farben, Einstellungsgrößen, Perspektiven

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 4
    Fächerempfehlungen: GS fächerübergreifend; Sek I: Deutsch, Kunst, Religion/WuN

Kannst du pfeifen, Johanna? (bald verfügbar)

    Bertil und Uffe sind Freunde. Bertil beneidet seinen Freund, dass er einen so netten Großvater hat. Bertil hat keinen Opa. Uffe kommt auf die Idee, im nahen Altersheim einen für Bertil auszusuchen. Der alte Nils scheint genau der Richtige zu sein und ist auch gerne bereit, die Rolle zu übernehmen. Wenn es Nils gut geht, pfeift er vergnügt das Lied "Kannst du pfeifen, Johanna?". Leider kann Bertil gar nicht pfeifen. Als die Kinder den alten Mann eines Abends beim Altersheim verabschieden, nimmt dieser Bertil das Versprechen ab, richtig pfeifen zu können, wenn sie sich das nächste mal treffen.

    Genre: Kinderfilm
    Themen: Freundschaft, Zusammenleben der Generationen, Alter, Tod
    Arbeitsschwerpunkte: Darstellung der Veränderung von Figuren, Filmschnitt als Gestaltungsmittel, Einstellungsgrößen, Motive als erzählerisches Mittel

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 5
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Religion/WuN

Der Untertan (demnächst verfügbar)

    Dietrich Heßling ist ein karrieresüchtiger Opportunist und Reaktionär. Der streng erzogene Sohn eines Fabrikanten in einer Kleinstadt macht schon früh die Erfahrung, dass es besser ist, sich jeder Form von Macht zu beugen und ihr zu dienen. Als Korpsstudent wird er zum kaisertreuen Patrioten, der ein Leben in Anpassung und Doppelmoral wählt.

    Genre: Literaturverfilmung (nach Heinrich Manns gleichnamigem Roman, DEFA), Satire
    Themen: autoritärer Charakter, Untertanengeist und Nationalsozialismus
    Arbeitsschwerpunkte: Kameraperspektive, Voice-Over-Erzähler

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 10
    Fächerempfehlungen: Deutsch, Geschichte

Romeo + Juliet (demnächst verfügbar)

    Das von Angst, Gewalt und Verbrechen geprägte Verona Beach wird beherrscht von zwei rivalisierenden Familien, den Montagues und den Capulets. Inmitten dieser gnadenlosen, hasserfüllten Welt wächst die grenzenlose Liebe zwischen Romeo und Julia, den einzigen beiden Kindern der verfeindeten Patriarchen. Die Situation eskaliert, als Romeo im Affekt den kaltblütigen Mörder seines besten Freundes, den Capulet-Neffen Tybald, erschießt.

    Genre: Drama, Literaturverfilmung (nach William Shakespeare)
    Themen: Freundschaft, (tragische) Liebe über Standes-/ Milieugrenzen hinweg
    Arbeitsschwerpunkte: Character analysis, Cinematographie, Mise en scene, Opening, Composition, Visual analysis

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Englisch

Dead Poets Society (demnächst verfügbar)

    Ein unorthodoxer Lehrer, der im Herbst 1959 sein neues Amt an einem konservativ-strengen College in Neuengland antritt, leitet die Schüler seiner Klasse zur Selbsterkenntnis und zur Verwirklichung der eigenen Identität an. Die Poesie wird dabei zum Sinnbild geistiger Freiheit.

    Genre: Drama
    Themen: Freiheit (des Einzelnen), Vater-Sohn-Konflikt, Bildungssystem
    Arbeitsschwerpunkte: Character analysis, Cinematographie, Mise en scene, Camera movement, Framing, Dramatic structure

    Empfohlene Altersgruppe: ab Klasse 9
    Fächerempfehlungen: Englisch