Einleitung Der dokumentarische Film Asylrecht von 1948/49 bietet thematische Anknüpfungspunkte an die Themenkomplexe „Flucht und Vertreibung/Folgen des Zweiten Weltkriegs“, „Nachkriegsgeschichte“ und „Ost-West-Konflikt/ Deutsche Teilung“. Der Film Asylrecht soll dabei nicht auf einen reinen Informationsträger reduziert, sondern im Sinne der Medienkompetenzvermittlung einer historisch- kritischen Filmanalyse unterzogen werden. Das hier vorliegende Bildungspaket ist auf den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II zugeschnitten.
Bezugsrealität I. Der Film „Asylrecht“ im Kontext von Flucht und VertreibungText und Aufgaben führen in die Bezugsrealität des Films ein. X. Die Schauplätze des FilmsErkundung der Filmschauplätze mittels Web-Recherche und interaktiver Karte XI. Uelzen zum Beispiel: Zeitzeugen berichtenDrei Ausschnitte aus Interviews mit Zeitzeugen ergänzen den Film. XII. Der Film als Rohmaterial: Möglichkeiten aussagegebundener NeumontageHier kann Bildmaterial aus dem Film neu montiert werden. Drei Aufgaben geben die Richtung vor. XIII. Resümee: Ein Abschlussbericht aus britischer oder US-amerikanischer PerspektiveAus eine von zwei Perspektiven soll ein Resümee verfasst werden.
Bedingungsrealität II. Filmographische Angaben: Die Macher des FilmsText und Aufgabe liefern Rahmendaten zur Produktion und Kurzbiografien der beteiligten Filmemacher. III. Entstehung und ProduktionsgeschichteText und Aufgaben klären die Entstehungsbedingungen des Films.
Wirkungsrealität IV. Filmsichtung und erste EindrückeFührt durch die erste gemeinsame Sichtung des Films im Unterricht und leitet zur Sammlung erster Eindrücke an. In diesem Modul kann der vollständige Film angesehen werden. Der vollständige Film „Asylrecht“ steht auch in einem interaktiven Filmnotiz-Werkzeug zur Verfügung. Mit diesem Werkzeug können zunächst freie Text- und Bild-Notizen zu einzelnen Filmbildern und Filmsequenzen erstellt und später präsentiert werden. V. Zeitgenössische ReaktionenMehrere zeitgenössische Rezeptionen werden kritisch beleuchtet.
Filmrealität VI. Filmische Gestaltungsmittel Dramaturgie, Musik und SchnittAnhand mehrere Filmausschnitte und interaktiver Aufgaben wird die filmästhetische und -künstlerische Gestaltung des Films untersucht. VII. Filmische Gestaltungsmittel: Motivkompositionen, Lichtführung und ÄsthetikAnhand mehrere Filmausschnitte und interaktiver Aufgaben wird die filmästhetische und -künstlerische Gestaltung des Films untersucht. VIII. Schlüsselsequenz 11d: Prüfung der Aufnahmeanträge Mehrere interaktive Aufgaben helfen, die besondere Machart der Schlüsselsequenz zu erfassen. IX. Die unterschiedlichen Fassungen des FilmsVergleich der rekonstruierten Tonfassung und einer stummen Kurzfassung von 1959
Materialien M1: Chronologie von Flucht und Vertreibung der Deutschen 1944-1949 M2: Filmzusammenfassung in den Worten des Regisseurs M3: interaktives Einstellungsprotokoll M4: Sequenzprotokoll „Asylrecht“ M5: Sprechertext „Asylrecht“ M6: Einstellungsprotokoll „Flüchtlingsnot an der Zonengrenze“: M7: Kurzgefasstes Erläuterungsblatt zu Flüchtlingsnot an der Zonengrenze M8: Zonenexekutivanweisung Nr. 10 Literatur
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